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教育学人的社会学想象力 2025-03-10
全球STEM教育创新中心成立仪式暨全球STEM教育圆桌论坛议程 2025-03-05
张琳：博物馆中的生命美育 2025-02-24
Susan Robertson教授：交叉学科研究的前提、承诺与局限:理解社会世界的视角 2025-02-18
Romuald Normand教授：从传统到现代性的教育约定:中法比较研究 2025-02-18
Tamar Kushnir教授：数智时代幼儿的社会认知与学习 2025-02-14
王福兴教授：教学相长：学习者自我生成教学与学习的影响 2025-02-14
“E启未来· 冬日书香”——温暖冬日，AI与教育同行 2025-01-20
教育价值选择的确定性与不确定性 2025-01-09
黄福涛教授：日本大学、研究机构及企业的外籍学术人员：动机、角色与贡献的实证研究 2024-12-24
黄福涛教授：从国际调查看学术职业的比较研究 2024-12-23
石井山竜平副教授:日本社会教育的反思与重构 2024-12-19
龚海燕：人文社科领域学术著作出版实战指南 2024-12-18
教育管理学系教育评价前沿讲坛 2024-12-17
郑鑫：从追随者到贡献者：基于文化与情境的教师学习共同体研究反思与展望 2024-12-16
国内访问学者沙龙 2024-12-16
陈星教授：艺术教育研究论文的选题与写作 2024-12-16
Mokshika Gaur：英文工具书、教材及短书出版探索与实践 2024-12-11
前沿与展望：2024600cc全讯白菜网特聘教师年终报告会 2024-12-11
Edward Vickers教授:联合国教科文组织教育部门工作的政治学——以教科文组织圣雄甘地研究所（新德里）为例 2024-12-11

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