人工智能正以前所未有的深度重构教育生态，催生课程体系、教学范式与教材研发的全面革新。为积极响应人工智能时代教育变革需求，以高质量党建引领高质量发展，6月4日下午，600cc全讯白菜网课程与教学系教工党支部与上海智能教育研究院教工党支部联合举办“党建引领、AI赋能：高质量党建引领教育学科高质量发展”主题党日活动。
本次活动以“理论联学+实践联动”为特色，旨在探索党建+AI“双融双创”的创新实践路径，推动教育学科与前沿技术的深度融合。主题党日活动由上海智能教育研究院组织员、教工党支部组织委员、纪检委员史晓菁主持，两支部党员教师及校内观摩代表共22人参与，共话人工智能时代教育学科发展新图景。
具身体验：在创新一线汲取奋进力量
活动伊始，与会党员教师在上海智能教育研究院副院长刘志带领下，实地考察了上海创智学院的人工智能教育应用场景，亲身体验AI技术在教学管理、智能评测、个性化学习等领域的实践成果。其研究团队展现出的拼搏精神和工作热情深深感染了每一位党员，这种“敢于创新、勇于失败”的精神正是推动“引领学习变革，智创教育未来”的核心动力。
开幕启航：共话AI时代教育学科新使命
课程与教学系教工党支部书记杨晓哲对上海智能教育研究院团队的精心筹备致以诚挚谢意。他回顾了本次活动的筹备历程，并详实介绍了支部的基本情况。他强调：“教育学科的发展必须紧跟技术变革浪潮，基层党组织应主动担当，推动教育理论与智能技术的交叉融合。”
上海智能教育研究院副院长刘志分享了研究院“从不可能到可能，从可能到价值”的创智探索，并重点介绍了其“教育、科技、人才一体化”“教育链、创新链、产业链无缝对接”的加速新体系等方面的突破。
课程与教学系系主任周文叶分享了课程系所作为“双基地”（教育部首批人文社会科学重点研究基地、国家教材建设重点研究基地）的建设情况，重点介绍了系所在科研、学术成果、社会服务、人才培养、人工智能等方面的进展。
跨界对话：AI如何重塑课程、教材与教学？
在“跨界对话”环节，上海智能教育研究院钱鸿以“中国教育大模型探索”为题，分享了团队全力打造中国教育大模型的研发历程和跨学科智能教学系统的研发进展。
课程与教学系安桂清探讨了跨学科主题学习中的师生协同内涵、类型、模式，以及协同的教学论意义。她提出：“AI可以突破学科壁垒，帮助教师设计更具挑战性的跨学科任务，激发学生的深度思考与问题解决能力。我们要拥抱AI，迈向跨主体的协同教学论。”
随后的圆桌讨论环节，与会党员教师围绕“人工智能时代教育如何进一步发展”展开热烈交流。
智启未来：以党建领航教育现代化新征程
上海智能教育研究院党总支书记张凯在总结发言中高度肯定了本次活动的创新价值，指出党建与AI的融合不仅是技术探索，更是教育理念的迭代升级。他强调基层党组织要勇当教育创新的排头兵，推动教育学科在智能时代实现跨越式发展：“在人工智能教育领域，我们必须有进入‘无人区'的勇气，有敢于突破常规，对接国家战略的气魄”。
本次主题党日活动不是终点，而是新的起点。课程与教学系教工党支部将以“努力只能及格，拼命才能优秀”作为行动准则，在AI赋能教育的新征程上勇攀高峰，持续推进“党建+AI”深度融合，助力课程、教材与教学的智能化升级，为教育现代化贡献智慧力量。
